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有关托物言志的中考满分作文
【篇一： 2014 年中考满分作文】
答卷
爷爷说： “地是老天爷赐的答卷。
”
“锄呀，耙呀，就是我的笔。
”
童年记忆中，爷爷是小学课本上标准的农人形象：一定草杆磨得光
亮的草帽，款款松松的白背心和蓝短裤，脚蹬一双纳了厚底的黑布
鞋，浸了井水的毛巾搭在肩上，时不时抓来抹把脸。彼时我还是个
无忧无虑的孩童，在地陇边翻跟斗，斗蝈蝈，捉蚂蚁，爷爷就站在
他的大卷子上，手脚麻利地挥舞着巨大的笔，行云流水从这头写到
那头，再从那头写到这头。到了午头，爷爷便点一支旱烟，深吸一
口，转过来对我吐一串烟圈，我在烟圈中钻来钻去。爷爷蹲在陇上，
呵呵地笑： “可不能熏了我的庄稼。
”
那张大试卷有没有被批上鲜红的对勾我不知道，但我知道，爷爷的答卷结出了金灿灿的麦子，于我便是结出了香喷喷的油泼面、白软
的馒头和酥香的油饼。我在餐桌边狼吞虎咽，爷爷又呵呵地笑，今
年的卷子答得也不赖！
叶子绿了又黄，黄了又绿，我早已离开爷爷进城，成为了一名中学
生。终日埋着脑袋，手下过着一张又一张试卷，只是在每年爷爷从
农村寄来麦子的时候，我眼前又浮现出爷爷呵呵的笑脸，奋笔疾书
的手仿佛握得是锄头，手下的答卷好像是一片肥沃的农田。
春去秋来，爷爷没再给我们寄麦子，农人常害的劳累过度，使爷爷
无法再握起大笔挥毫他的答卷。暑假我们住回去照顾爷爷，七十多
岁的老人躺在床上，还心心念念他的地 “那是上天赐的答卷呦，不
好好写，要辜负了那么好的地呦 ? ? ”他是真的爱地惜地 ------ 老伴早
逝，子女进城，孤独的村庄里，地是他的孩子。
稍有好转的爷爷执意叫我们带他看田，一年的荒芜，地竞只是光秃
秃的，并未长什么杂草，可爷爷看着光秃秃的地，还是止不住地叹
息，声音颤悠悠地说： “今年这答卷上可是挂了个红灯
笼。。。。。。
”我低下头，田边灿烂的几束野花点亮了我的眼角，
它们在风中轻轻地摇曳着，仿佛在对爷爷摆手：不要紧，不要紧。
是，今年没有了风吹麦浪的辉煌，但爷爷的情感浇灌在这地里，那
已是最好的答卷。
点评：小作者慧心独运，巧将爷爷的地比作老天爷赐的答卷；锄呀，
耙呀比作爷爷的笔，爷爷一生都在用自己的真情和生命来挥毫这老
天的答卷，写足了生于斯长于斯的农人们对这片土地的痴爱和敬重，
是一曲农人们生活乃至生命状态的真实赞歌，读来让人动容，产生
强烈的共鸣。
其次，语言虽平实质朴，看似信手拈来，但感染力强又极富画面感。
爷爷那笑呵呵的深情，那随风飘散的烟圈，那手握锄头的姿势历历
在目，令人陶醉，回味无穷。爷爷的语言描写寥寥几笔。在语气语
调的配合下，传神地凸显出一个视地如孩子的农人形象，让人过目
不忘。
答卷
蛹历经艰难变身，只为蜕化成蝶；蝉多年的潜藏，只为一夏的任情
高歌，生命轮回中每个辛苦的结束，都只为给生命交一份满意的答
卷，只要不放弃，终能抵达成功的彼岸。
我家的花坛里有一株相貌丑陋、个头矮小的迎春花，在婀娜多姿的百花丛中，它显得很不起眼，但有一天我突然发现在瑟瑟冷风中，
它的枝叶上竟然冒出了一个花骨朵，这让我喜不自胜，于是便开始
关注留意它。
寒潮刚过，又一波新的来袭。窗外的寒风嘶吼着，在大地间纵横肆
虐，天空像暴怒的狮子，传来一声又一声的震吼。雨点压得小草抬
不起头来，我赶忙将窗子关好，生怕寒风将雨点吹入屋内。这时，
我不禁想起，迎春花是否会被寒风所打倒？带着困惑和疑问，我渐
渐睡着了。
第二天一早，我急切地来到花坛边，顿时被眼前的一幕
惊呆了：只见小花坛中的青草齐齐地俯倒一大片，但中间的迎春花
确是一树的灿烂辉煌。它的花瓣微微张开，几粒花蕊探出头来，东
瞧瞧，西看看，一脸好奇和惊喜；那一点点嫩黄攀附着枝条随风摇
曳，像一串串璀璨的钻石照亮了整个春天，又像一个个小铃铛在演
奏美妙的圆舞曲；露珠在花瓣上停歇，吮吸着美好的琼浆玉露；蝴
蝶在花枝上翩翩起舞，情意缠绵，真是 “忽然一夜风雨来，千朵万朵
迎春开 ”。
看着迎春花迎着料峭春寒，骄傲地交了自己的答卷，我不禁为
它感到高兴。成长路上，我总是在遇见困难后逃避萎缩，不敢直面
挫折，殊不知，丢失了许多我本该在答卷上学习的道理。而此刻，
这株柔韧的迎春花，用自己完美的答卷向我诠释了生命与奋斗，拼
搏与收获。
古人云： “天将将大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体
肤，空乏其身，行拂乱其所为，增益其所不能。
”在交答卷的路上，
必然会历尽千辛万苦，但我们仍要勇往直前，为自己的中学阶段乃
至整个人生做一个完美的总结。
朋友们，大胆地向前去，即使踽踽独行，无人喝彩，也要茁壮开花，
挂得果实。
答卷，让生命如此强盛；答卷，让生活如此多娇！
点评：春寒料峭，生命困顿，那一束璀璨的迎春花，驱除了严冬寒
威，照亮了春日天空。这生命的庄严答卷，诠释了生命与奋斗，拼
搏与收获的哲理，令人心灵震撼。小作者托物言志，巧借迎春花来
写自己的人生感悟，从而让生命的答卷强盛茁壮。文中对迎春花的描写细致生动，运用比喻。拟人等修辞，富于联想，语言灵动而内
蕴丰厚，首尾照应点题，使文章结构完整，又深化主题。
时光旖旎，转眼即是流逝，愿那幸福的青鸟，衔去我对故乡奶奶的思念与那份用心灵书写的答卷。
—— 题记
坐在考场中， “嗒嗒 ”的笔尖与试卷的摩擦，将我带回了遥远的故乡。
六月的天，高远而又湛蓝，望着窗前葳蕤的兰叶，脑海中故乡的书
页哗啦啦的往前翻，却在那特殊的一页又戛然而止。
那是小学的某一天，从村里小学回来的我抱着自己 90 分的卷子兴冲
冲的跑回家，将自己的 “战果 ”骄傲地递给奶奶。奶奶接过试卷，端
详了许久，对我说： “小圆啊，你看这里怎么错了呀？还有这道题你
好像忘记做了呢，你本来应该拿满分的。
”奶奶温柔的话语却有力地
给我当头一棒。
我撇撇嘴，不屑地说： “我可是第四名呢。
”小猫 “喵 ”的叫了一声，
不知是为我加油，还是像奶奶一样 “批评 ”我。
? 奶奶抚抚我的头： “你可以做得更好。
”我瞅着从奶奶肩上滑下的一片花瓣，不屑而又疑惑：这份卷子，奶奶还不满意吗？
【篇二：托物言志作文】
托物言志作文
7.13 班 53 号 文世辉
我走在繁花争艳的小路旁，停住了脚步。望着那鲜艳的花丛，心里
不禁有些厌恶。
花,总是那么引人注目 .因为花儿美并香 .想想那雍容华贵的牡丹 ,还有那品德高尚的梅花 .无数的花儿 ,美的美 ,香的香 ,招蜂引蝶 .
花,的确很美 ,但还有更美的 ,那就是草 .草,没有花儿鲜艳的色彩 ,没有花儿浓郁的香味 ,也没有花儿那样的千姿百态 .但,却是最美的 .
草很美 ,因为它是无私的 .它不要美貌 ,不要彩衣 ,不要赞赏 ,默默无闻的装饰着春天 .春天,花儿争芳斗艳 ,美丽迷人 .而草却显得有些单调 ,只是 绿绿的 ,小小的 .但是,如果没有这些小小的、绿绿的草来衬托花儿的美 ,
或许,它们至今都得不到人们的赞赏 .
草很美 ,因为它独一无二 .花儿,红橙黄绿青蓝紫 ,什么颜色都有 ,时间久了,不免有些乏味 .因为他们太艳了 ,太香了,看久了,就烦了.而草儿 ,只有
一种颜色 ,却能让人百看而不腻 .
夏天,当烦躁的你 ,看着那青翠欲滴的小草时 ,是否会觉得舒心 ?早晨,当你从睡梦中醒来 ,看着那顽强的草儿 ,开始一天的工作、学习时 ,是否
觉得要上进呢 ?当你与好友吵架时 ,看见那宽容的草儿时 ,是否想到得
饶人处且饶人呢 ?
没错,我们是人类 ,是高级的动物 .我们会说、会走、会动、会跳 ,我们有自己的意识 .但是,在没有温暖 ,没有呵护 ,没有关心 ,只有你争我斗的社会,我们需要像小草这种 “低级生物 ”学习.学
习宽容、大度、无私 .
我曾看见过参天大树的巍巍英姿 ,也曾看到过 “凌波仙子 ”的高贵身影 ,但我却认为它们都比不上小草 —— 平凡、普通的春天的小草 .
春天的小草真嫩啊 !好象像初生婴儿的脸 ,吹口气就会破似的 ,真不忍心踩在它的身上 ,更加不要说残酷得将它连根拔起。
春天的小草真绿啊 !绿得青翠欲滴 ,似乎叶面就快要滴出水来 ;那颜色 ,
不像成熟的叶片那样灰暗 ,而是透亮的 ,似乎里面充满了阳光 ,十分地好
看。
春天的小草真可爱啊 !顶着宝石般耀眼的露珠 ,披着一身灿烂的阳光 ,十分地引人注目 !偶尔有一阵风拂过 ,小草们挤来挤去 ,充满着生机和活 力。小草是美丽的。
可是，我们人类呢，为了一点点利益不惜争得你死我活，再看看小
草呢，无怨无悔的衬托着鲜花，相比较起来，我们可真是无地自容。
在别人的眼中，小草可能是再平常不过的事物了，可我认为，小草
是最美的，她美得那么平常，那么伟大。因为她有那无私奉献的精
神！
我在那芬芳的花香中，不由得加快了脚步。
【篇三： 2016 中考满分作文：目光】
2016 中考满分作文：目光
杭州卷
阅读下面的文字，按要求作文。（ 40 分）
每天上学前，爸爸总是为我整理书包，剥好鸡蛋。晚上洗完澡，妈
妈就在喊： “衣服、袜子都放着，我替你收拾，快去写作业。
”我跟
他们说了很多次，我自己来；他们却说，你学习重要，其他的事情
我们替你做。想起小时候，妈妈给我穿衣，我头一摇“自己来 ”；爸
爸给我穿鞋，我小手一摆“自己来 ”。至今还记得，爸爸妈妈听了开
心笑的样子 ? ?
上面的材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇 600 字至 800 字
的文章。
【注意】①题目自拟，立意自定。②除诗歌外，文体自选。③不得
抄袭、套作。④文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同
学和本人的真实姓名。
【文题解读】
这是一道材料作文，写作时可以从以下几个方面着手：
一、 抓关键词，审清题意
命题者在命制试题时，往往将自己对材料的理解认识、感情倾向融
合在材料与提示中，因此，要想准确恰当的审题立意，必须抓住材
料中的关键词，仔细分析命题者的意图。材料中的关键词是 “自己
来”，联系整则材料和自己的实际生活可以知道
命题者实际上是要让考生围绕着 “自立 ”这个话题来写，只要所写的内容与 “自立 ”相关就没有偏题。
二、 运用材料，合理巧妙
在材料作文的写作中，材料在文章中的使用，需要注意。一般来说，
引用材料有两种形式，即直接引用和化用。根据文体的不同，使用
材料也有不同。如果写成议论文，开头最好引述材料，以便更好地
提出自己的观点；如果写成记叙文，可以引用材料中关键的句子，
点明文章的主旨。总之要在恰当的地方直接或间接引用一下材料，
只要神似即可。本题的自由度比较广，写作的过程中可以根据自己
的需要合理运用材料。
三、 求异思维，出新制胜
求异思维就是不受习惯的束缚，突破常规，辟出新路子，以避免人
云亦云。本题一般学生可能写成中规中矩的议论文，但由于初中生
的思辨能力还不是很强，论证过程往往不到位，因此得分一般不会
很高。我们可以写成自己比较拿手的记叙文，表达要自立的主题即
可。
【佳作赏读】
目光，能够传递温馨的关爱和祝福；目光，能够表达殷切的希望和
期盼；目光，能够教会孩子如何立身行事、面对生活。
忘不了母亲那充满温暖和关爱的目光，是它，让我懂得了母爱的伟
大、家的温馨。
小时候，当我在学习和生活中遇到烦恼之时，母亲
都会轻轻地走到我身边，耐心听我倾诉和抱怨，用一颗细腻而伟大
的心，共同分担我内心的痛苦和烦恼。此时，我总会看到母亲那慈
爱的目光，充满了融融的暖意和深切的关爱。它像一缕阳光，慢慢
地照进我的心田，驱散了我心中的阴霾，使我始终包围在温暖和幸
福之中。
忘不了父亲那既严厉又充满期盼的目光，是它，让我懂得
了如何战胜自己，面对挑战。他时常告诉我要学会独立，学会自立
自强。
长大后，我踏上了去外地求学的道路。父亲经常为我送行，无意间，
我发现父亲满头的黑发随岁月的流逝悄然变白，一道道皱纹也不知
不觉地爬上了他的额头，原本挺直的腰板也在渐渐地弯曲：父亲苍
老了！在登上客车的一刹那，我们四目相对。我接触到父亲的目光，
虽然流露出些许时不待人的无奈与伤感，但更多的是严厉和期盼，
希望我努力学习，将来能更好地立足于社会，过上幸福的生活。但
我却再不敢和父亲的目光相对，因为它太严厉，太强烈，像一把利
剑，直刺我的 “软肋 ”，让我的弱点无所遁形。在以后的人生道路上，
我伴随着父亲的目光，脚踏实地，走一步，再走一步。
我永远忘不了父母的那一道道温柔而又深沉的目光。父母就如同我
的启蒙老师，共同分担我内心的痛苦和烦恼，引导我努力学习，引
导我自立自强，将来能更好地立足于社会，过上幸福的生活。
【权威点评】
文章从大处着眼，小处落笔，将父母引导 “我”自立自强的主题用 “目
光 ”这一细节表达出来：母亲的目光是温柔的，体现出爱的伟大和家
的温馨；父亲的目光是严厉的，让 “我”更好地立足于社会。作者以
小见大，构思角度巧妙。
【佳作赏读】
妈妈，我走了
亲爱的妈妈，我走了，我要走出自我小天地，去见识别样大世界。
春天，在您的温暖心脏里，我萌生了要探访外面世界的愿望。于是，
在春风的呼唤声中，在春雨的洗礼中，在春阳的抚摸中，我在您的枝头探出了脑袋。啊 !如茵的小草、芬芳的花朵、解冻的湖水、翩飞
的蝴蝶、歌唱的鸟儿 ? ?这一切是多么美丽、多么生机勃勃 !看到这
些景象，我倍感精力充沛，于是，我伸伸腰，使自己长大了些，甚
至开出虽然微小，但也娇艳的花朵，为春天增色几分。
炎炎夏日，太阳失去了春天的妩媚和温柔，像一个恶毒的巫婆，使
劲地煎烤着我们，我变得无精打采，耸肩垂耳，胆战心惊。为了抵
抗太阳的威力还有狂风暴雨的袭击，我只好不停地从您那儿吸收养
料和水分，努力使自己变得强壮起来，终于，我抖落了零落的花瓣，
剩下的花萼涨满了生命的琼浆，我变成了一枚小小的果实屹立枝头!
秋天是个离别的季节，风伯伯带来了远方的精彩，我的心变得不安
分起来，妈妈，我想走出在您庇护下的这方自我小天地，到远方飘
泊去。在那遥远的地方，我会安定下来，不再流浪，妈妈，请不要
悲伤!在来年的春天里，或许我会在荒凉的沙
漠生根发芽，建立另外一个家，那儿会因为我的到来而拥有无限生
机;或许我会在陡峭的绝壁上生根发芽，建立另外一个家，那儿会 因
为我的到来而增添无限景致 ;或许我会在繁忙的道路旁生根发芽，建
立另外一个家，那儿会因为我的到来而减少无限尘埃 ;或许? ?
妈妈，请不要思念我，请不要牵挂我，在您的养育下，我已经足够
强壮，我能适应恶劣的环境，我能抗击风霜雨雪，相信，走出自我
小天地的我，一定能够创出一番新天地。
妈妈，我走了，带着爱与希冀离去，去实现自己的梦想
亲爱的妈妈，当清晨第一缕阳光再次照射在天地间的时候，请不要
再早起去亲吻你的孩子，他已经走了，您再也找不到他了 !或许他会
出现在诗人的赞歌里，或许他会出现在摄影师的作品里，或许他出
现在人们的话语里 ? ? 那么，请为他骄傲 !
【写作密码】
1.托物言志的手法：文章以一粒种子象征青少年，以一粒种子的成
长形象地表现青少年的成长过程，表达青少年要勇敢地走出自我小
天地，闯荡新世界，创造新生活的理想。别出心裁，胜人一筹。
2.直抒胸臆：文章以情动人，既有对离开妈妈的不舍与留念，又有
渴望见识外面的世界，努力奉献自我、创造新生活的强烈愿望。文
章中反复出现对妈妈的呼告，儿女情长，但又意气风发，让人不禁
感慨， “无情未必真豪杰 ”! |
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发表于 2022-2-27 20:41:09