家长会发言稿文档

esudajo

　四年级家长会发言稿
　各位家长，下午好！
　首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示 深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联 系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工 作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育 管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一 个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一 定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！下面我把本班的有关情况 向家长们做个汇报：
　一、认识四年级 中年级是小学阶段中一个关键性的年级，我们称它为转折点。四 年级处于转折后期。在这个阶段，学生的身心和学习内容上都会发 生巨大的变化，如果忽视了这个阶段的学习那对学生今后的学习将 会产生很严重的影响。为了什么会出现这种情形呢？我认为中年级 主要出现了以下几个方面的变化：
　1、学习内容 从四年级开始，孩子们的学习内容变了。低年级主要是一些非常 基础的知识，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。到了中年级，学 习的知识由简单到复杂，从低年级的形象思维向高年级的抽象思维 过渡，这对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，该 读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。但同时还要拓展孩子
　的思维，从不同角度去考虑问题。
　2、心理方面 孩子长大了，也学会了思考，更学会了察言观色，喜欢的人，他 愿意和你交流，不喜欢的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在 心里，不喜欢和老师、家长交流，如果你关心他了，重视他了，也 许他高兴了就会把自己的心里话和你说说、不高兴就埋在心里，让 你摸不透他的想法，这样就无法指导他的学习。另外，家长还要把 握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常 在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。
　3、学习方面 说到学习在座的家长都深有体会。现在的孩子越来越不好辅导了。
　在一二年级时，有的学生在课堂上不注意听讲，回家以后，家长在 家里帮助他们记记生字，背背课文，到考试的时候还是能考到比较 满意的成绩。现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量相对 多了，但也不至于要写到晚上十一、二点，主要是学习方法改变了。
　学生的学习不应是一种被动学习，而是一种主动学习。但我们的孩 子， 大多数都属于一种被动学习，甚至处于逃避学习的状态。比如， 最明显地就是表现在作业上。这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主，老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，那么现在进入四年级以后就不提倡这种做法了，学生应该是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”因此，
　有一些学生因为不想学，为了逃避写作业在家长面前说：“今天老师没布置作业。”那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长，“今天没有作业”这句话是不成立的。老师每天都布置有一定量的作业，就算老师偶尔没布置作业，学生自己也有一些其他作业等着去完成，如可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。因为以上改变，所以会出现一部分同学求知欲增强，对知识追求，因此成绩越来越好，或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性，怕辛苦，也有一部分同学对学习不协调，当然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点。也就是说从这里开始学生的学业成绩会容易产生在社会主义制度的国度里所不愿看到的“两极分化”。这一点务必引起家长们的足够重视。
　4、课堂方面
　 四年级的课堂，非常重要。所以我非常重视课堂教学，每堂课都精心作为准备，吸引学 生的注意力。在课堂上，学生学习状态两极分化相当严重，有一部分学生的思维是相当活跃的，每个问题都能积极思考回答，如：牛利娜，牛玉娇，陈雨等，同学，这一部分孩子课堂效率比较高。但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外，常常在抽屉里玩东西，做小动作，或者和同学说“悄悄话”，根本不听老师的讲课，也不积极思考问题。久而久之，成绩下滑很严重，惰性很强。这学期，我希望每一位学生最起码一堂课发一次言，给自己订下目标，从而提高自己的学习效率。
　5、成绩方面：
　虽然说几次考试成绩不能代表孩子的全部学业，至少反映了孩子这半个学期的学习态度和学习情况。在这里，我要提醒家长朋友正确对待分数：中年级，学生分数的波动还是相当大的，不能一看到孩子考得不好就冲孩子大发雷霆，甚至有家长在冲动之下对孩子大打 出手。人心都差不多，人不是常胜将军，哪会有次次都成功的？所 以，对待孩子的考试成绩，我们家长不应该只盯着不如意的分数， 不能光冲孩子发火和打骂，而是应该耐心地、心平气和地与孩子一 起分析错误的原因，帮助他弄懂意思，改正错误才是上策。请关注 孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是 唯一指标。在某种程度上可以说，学习过程的一些特点比分数更重 要。有的学生甚至也能考到 95 分，但是对数学的兴趣不够高，主动 性不高，独立思考不够，与同学们交流的习惯还没养成，他的学习 潜力将受到限制。如果家长和老师不去帮助他们，学习成绩将会无 法得到提高。
　7、其他方面 转折时期，思想教育也很重要。在学校主要反应为不太遵守课堂 和课间纪律。上课不举手，发言没声音，下课就大吵大闹。打了上 课铃，一点反应都没有。写作业也窃窃私语，纪律在大幅度下滑。
　表扬段佳佳妈妈她们经常会和老师沟通孩子最近的情况，和老师一 起努力，让孩子朝好的方向发展。其实，孩子这么小，还是应该和 父母在一起，由父母来督促学习，效果是最明显的。不要把孩子扔 给爷爷奶奶，或者扔给家教，这些可以说，都是不负责任的做法。
　二、存在问题 当然，我们班还存在一些问题，比如，课堂上总有学生管不住自 己，不仅不认真听讲还要影响别人；部分男同学太爱动，自我约束 能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。部分学生身上 带钱，爱买零食。这样既养成爱乱花钱的坏习惯，又对孩子的健康 有害；有时他们会放松对自己的要求，言行自由散漫，违反校规校 纪„„突出表现在：
　1．作业方面 开学以来，我班家庭作业的完成情况相当地不理想。总有极个别 同学总是不能完成书面作业，或者甚者干脆不写，这样的情况时有 发生。可能有家长朋友感到不理解：我天天都问他的呀，怎么还会 少作业呢？所以，当您在检查作业的时候，不能简单地问：作业还 写好啦？这时，有一些有惰性的孩子就会回答：“我写好了！”而 实际上呢，他可能一个字也没有写。此问，是不能解决问题的。烦 请各位家长对照着记的作业一项项查一遍。当然，有些家长也很苦 恼，是要查作业的，但不知道孩子什么作业，搞得家长也很被动。
　因此，我决定对个别同学我会把每天的作业发到您的手机上。而对 于老师布置的软性的作业，一定要给予足够的重视。背课文，熟读 课文，背古诗，大量的阅读，查找资料等等。而有一部分同学因为 惰性，怕辛苦，总想着玩，学习缺乏主动性，尤其是个别男生。以 成绩很不稳定，更多的时候是成绩一路下滑。面对这一类的孩子， 我常常为他们觉得可惜。有很聪明的头脑，但因为态度不端正和自
　己的懒惰，永远落在别人后面。这一类的孩子中不乏聪明的人，所 以目前仅从分数上看，可能一时之间还不能引起家长的重视，觉得 孩子成绩还行，最少是跟得上，但长久这样下去，这个转折的关键 期一旦落下，以后五六年级的学习怎么不吃力呢？等到了终端显示 的时候，再来严格地要求他们，是不是太迟了一点了呢？他们的成 绩和学习的状态真的能突飞猛进吗？ 以上这些不良现象，在这次的期中考试中得到了印证：部分学生 写字太潦草，没有恒心、耐心。这些同学在考试过程中，没有好好 做题，做完了也不检查，有的书写还十分潦草。导致考试成绩直线 下滑。所以，我恳请各位家长，一定不要让你的孩子因为态度的不 端正而带来将来的遗憾，端正他们的学习态度，就从认真完成每一 天的家庭作业开始！
　2．学习主动性还存在一些问题 ：一部分同学把学习当作任务来 完成，而没把学习当成自己的事业，因此处于被动应付的局面。
　3．自信心严重不足 ：特别是一部分学习有困难的同学，由于学 习跟不上趟，对学习失去兴趣，这要加强正面引导。其中最突出的 问题就是不学现象，要引起重视，希望家长配合教育。
　4、学生的一些良好习惯没有形成：个别学生，这次考试成绩不太 理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到校后 不能立即抓紧时间早读，上课听讲不专心，课后作业没有保证，订 正作业更是采用能拖则拖，能漏则漏的方式与老师玩猫捉老鼠的游 戏。在家的表现如：周日等放假期间不能科学安排学习时间，学习
　观念不强。对此，我们老师会更进一步加强引导，希望家长能督促子女在家合理的安排自己的学习时间，同时检查要跟上，发现问题要及时解决。如果说因为工作忙等原因而疏忽了教育，一旦发生不良的后果，后悔就晚了。
　三、对家长的几点希望 您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他 知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家 长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：
　1、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以顺 利进行的前提和保障！对于小学生来说，安全工作显得尤为重要。首 先在思想上高度重视，认真搞好学生在家在校的安全工作。教育学生 在家要听从父母的安排，不玩火，电，不接触危险品；外出要征得家 长的同意等。
　2、严格管理时间，科学安排时间。有以下几个方面需要家长注意：
　（1）
　对于孩子的到校时间，我们规定早上在 7：40 前到教室 交作业、上早读。值日生早 20 分钟来收拾班级，打扫卫生；下午 2：00 到校。每一个学生都应做到按时到校，不迟到。
　（2）要保证孩子有充足的睡眠时间，每天睡觉时间不少于 8 小时，最好达到 10 小时。
　晚上让孩子早睡觉，中午尽可能让孩子也能打个盹。有些学生早
　上第一节课就打盹，下午第一节打盹的现象就更严重了，请家长给予关注； 3、 家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的家庭学习效果。督 促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查 作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好 习惯。并且注意督促孩子上学带作业以备检查。要教育子女养成独立 完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式， 有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么 在家里缠着家长替他解答、替他检查，因为现在家长素质提高了，能 帮助小孩解决作业方面的问题。这样的孩子即使每天交了作业也是 很难掌握真知的。所以，家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的 习惯。需要多与孩子交流，询问孩子在校的学习情况。要善于发现孩 子学习上的进步，给以及时、充分地肯定，并提出新的要求。有的孩 子一听到老师要找家长就心惊胆战，撒谎应付，想必他也知道最近学 校表现不好。但实际上，老师也只想告诉家长，该学生最近在学校的 表现，有什么地方要即使改正，希望家长和老师配合，一起努力，想 出更好的教育方法，帮助他们养成好的学习习惯。要帮助孩子掌握科 学的学习方法。小学阶段很多学生学习方法比较消极、被动，家长应 当有意识地加以指导，并使之形成习惯。