家庭教育的基本方法

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家庭教育的基本方法

说服教育法是家庭教育最基本的方法之一，也是家长用得最多的方法。

1、讲解。这一方法的特点是家长讲，孩子听。在讲、听的过程中，家长是主动者，孩子是受动者。它的优点是可以充分发挥家长

的主导作用，便于家长控制教育过程，启发孩子思考，使之在短时

间内获得大量的、系统的知识，提高分辨是非的能力。讲解的时间，语句的长短要符合孩子的年龄特点，语言能具体形象、准确生动、

通俗易懂，富于感情色彩，具有启发性，吸引力和说服力。

4、无声榜样。教育的最高境界是心灵的震撼教育。行动胜于语言，有时家长无声的榜样，给予孩子的教育作用更大。

没有训练就没有。要让一种良好行为成为习惯，必须经过反复训练，训练是不容易的，但训练好了将会让孩子受益终生。

1、讲清道理，配合训练。训练前应对孩子讲清道理，使孩子懂

得为什么要进行这方面的训练。只有孩子明白了训练的重要性和必

要性，才能提高参加训练的自觉性。

3、严格要求，反复训练。这是行为训练法的核心。有了要求就

要让孩子反复按要求去做，甚至“逼”着孩子非做不可，开始时孩

子可能很不情愿，但家长也要“逼迫”孩子这样做，时间长了，孩

子习惯了，就会变成愉快的行动了。严格训练最忌讳的就是溺爱。

4、反复检查，经常督为了使孩子能长期坚持下去，家长在训练

的过程中要反复检查、督促，做得好给以表扬、奖励，做得不好要

给以批评、惩罚，并要求重新练习。

5、正确评价，强化巩固。在训练中为了使孩子能坚持下去，还

要给必要的评价，使孩子的行为得到强化。以达到自我约束、自我

监督的作用。

一、家长既是孩子的老师，又是孩子的朋友

在当代，家长对孩子进行家庭教育，首先应当认识当代家庭中人际关系的新特点。由于社会的变迁和进步，人们的民主意识普遍增强，家庭中的亲子关系已不是封建家长制下的子女对父母绝对服从

的关系，而已经成为父母加朋友的新型人际关系。因此，在家庭教

育中，应当坚持家长既是孩子的老师，又是孩子的朋友的基本立场、观点和方法。只有这样，才能符合当代家庭中人际生态系统的新特点，才有可能从根本上建立起既亲密又宽松的新型亲子关系，从而

为搞好家庭教育从根本上奠定基础。

在现代的家庭教育中，家长对子女应该做到言教身教并施，身教重于言教。

所谓身教，就是靠家长的实际行动来教育子女，带动子女。，凡是要求子女做到的，教育者本人首先应该做到，职在施教中要求子

女尊重老人、孝敬父母，那么，教育者本人首先应该尊重老人，孝

敬自己的父母，这样，才能为自己的儿女作榜样，使自己的儿女效法。如果自己对自己的老人都不尊重，而是要求自己儿女尊重、孝

敬自己，也就难了。再如，如果要求自己的子女勤俭节约，自己本

人就应该这样，而不是挥霍浪费或挥金如土。如果要求自己的子女

爱学习、工作要认真，自己首先就要爱学习、认真工作，如此等等。总之，凡是要求子女做的，自己要用自己的行动为子女做出示范和

榜样，否则，教育的效果是不会好的。

所谓身教重于言教，就是在教育子女时，多用自己的好的行动来影响、感化、感动自己的子女，而不能只靠发号施令来要求子女这

样或那样，自己说的是一个样，做的是另一个样，在家庭教育中，

只要真正能做到言教身教并施，身教重于言教，一般情况下，家庭

教育是能够搞好的。

二、坚持严格要求与耐心说服相结合

家庭教育，大师的是思想教育工作，是对自己子女的思想转化工作，是指点方向，纠正错误，破除迷雾，塑造子女的灵魂、品德、

个性的工作，做人的思想工作，关键是转变人的思想观念、认识态

度，调动人的积极性。强制命令，只能约束人的言行的一时一事，

而不能约束人的一生一世，因此家庭教育，应该严格要求和耐心说

服相结合的方法。由于家庭教育中教育者与被教育者是亲子关系;期

间存在着父母之爱，儿女之情，其亲密程度远远超过其他人际关系，因而，只要坚持严格要求与耐心说服相结合，教育就能取得较好或

很好的效果。所谓严格要求，就是对子女的要求，内容要正确，要

求标准要高，孩子违背要求或犯了错误，不能听之任之，不予追究

过问，必须让孩子认识错误、改正错误，不能姑息迁就，任其发展、壮大。

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