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记得上小学三年级的那年夏天，学校放暑假了。我整理完作业本，带着老师布置的作文题目 《记暑假里难忘的一天》，就踏上去舅舅家的乡间小路。
二十世纪五十年代，北大荒人烟稀少，十里八里才见到一个小村庄。展现在我眼前的，是茫茫一片的草甸子，一眼望不到边。舅舅家住的村子，就像一座孤岛，隐现在绿浪起伏的草海里。我边走边玩，时不时地掳些路边的蒲草棒，还有一种叫做水葱的植物，把蒲草棒作剑，把水葱一圈儿一圈儿地缠绕在蒲草棒的一端，没多久，剑柄便缠出来了，握在手上，粗细正合适，把宝剑舞得嗖嗖响，舞得像模像样，还真有点儿舞台上武生的味道。我边舞边唱学校刚包场的电影《红孩子》的 主题 歌： 准备好了嘛，时刻准备着，我们都是共产儿童团。 歌声在寂静的草甸子里传得很远，不时地惊起路边草丛里的小鸟，啾啾地叫着飞走了。或许是野鸭妈妈第一次听到我的歌声，摇头探脑地伸着脖子往路边瞧，它身后跟着五只毛茸茸的鸭宝宝，朝不远处的水泡子里游去，身后留下一条条细细的波纹。
泡子不大，有学校的操场大小，走累了，正好用水洗把脸，凉爽一下。但下不去脚，泡子四周全是沼泽地，踩上去就会陷进稀泥里。泡子的一端扯出一条小溪，静静地流着。小溪的边上满是草墩子，踏上去摇摇晃晃晃的。但是能站住脚，我想站在草墩子上洗脸。
刚一弯腰，正要洗脸的当儿，我被眼前的景象惊呆了：没膝深的水里，全是挤挤挨挨的鱼儿，有鲫鱼，也有鲶鱼，悠哉悠哉，好不自在。我长这么大头一次见到这么多的鱼，我的出现打扰了它们的美梦，惊慌失措地四处逃散，搅得水花飞扬，啪啪作响。我来不及多想，挽起裤管，跳进没膝深的水里摸起鱼来。可惜我的手小，只能抓到些鲫鱼，鲶鱼太滑，抓不住它，刚一碰到它的尾巴，它一用力，便甩开我的手溜走了，身前身后地跟我捉迷藏。这可如何是好？急得我直跺脚，干焦急。猛然间，我看见不远处有片被割下的草，草捆子横七竖八地扔在那里晾晒着，顿时眼睛一亮：我何不用这些草捆子把水溪堵上，里边的鱼不就任我捕捉了？
我连忙跳上岸，三步两步地跑到草捆子前，抱起几捆草就往小溪的源头跑。把草放到小溪源头的水里，刚好把水流堵住，不往下淌了。小溪里的水慢慢地消退着，而水里的鱼儿却受不了啦，游不动了，你挤我、我撞你地拼命地往前游，可哪里游得动？手掌宽的鲫鱼放挺了，用尾巴不停地拍打着水面，搅得水花沸沸扬扬的，眼前一片银光闪闪。笨拙的鲶鱼更是无可奈何，只好你往我的肚下钻，我往你的身旁拱，顾头不顾腚地没有藏身之地。这下子我可有用武之地了，跳进小溪里，也不管是鲫鱼还是鲶鱼，只管用手往岸上豁。一时间，小溪的两边全是被我豁上岸的鲫鱼和鲶鱼。大约半个小时的光景，小溪里的鱼儿被我豁得差不多了，正要上岸的当儿，猛然间听到源头处哗啦一声响，紧接着一股水流上来，水底里的鱼儿立刻又活蹦乱跳地欢实起来，摇头摆尾地跟着水头游，转眼间没了踪影。
我恋恋不舍地跳上岸，望着小溪两岸的散金碎银般的鱼儿发愁。刚才光顾豁鱼了，可没想一想这么多的鱼儿我用啥盛走呢？哎，有了，我穿的裤子用来盛鱼不正合适吗？想到这里，我忙脱下裤子，把脚上胶鞋的两根鞋带解下来，一根先捆住裤腰，另一根则捆住一条裤管，留下另一条裤管做口，正好往裤裆里装鱼。
我拖着刚捆扎好的鱼裤沿着小溪两岸捡鱼，没多久就把裤裆装满了，紧接着另一条裤管也装满了，鱼儿也捡没了。我解下腰带，先扎好装鱼口的裤管，又用余下的腰带头绕到另一条裤管口上，再把两个裤管口往回折，系到裤腰上。这样，我的鱼裤被扎成小背篓的模儿样，脱下外罩，光着膀子往起背，费了好大的劲才把鱼裤背起来。我掂量了一下，这裤子里的鱼儿少说也有二十斤，若再多一点儿，我肯定背不动的。
走进村子，我发现村里的男女老幼都用异样的眼光瞧我。我觉得奇怪，是羡慕我逮的鱼多？还是笑我没见过世面，竟脱下裤子装鱼？不得知，到了舅舅家才知道，这里的鱼儿多得是，村子周围的草甸子里，有水就有鱼，村里人都是现吃现逮，哪有像我这样下贱的？舅妈说： 家里养的猪都不喂食料，全喂的是鱼食。 说着，舅妈揭开猪食锅，里面煮了一锅鱼，有鲶鱼，有鲫鱼，大多数是泥鳅和老头鱼。舅妈说： 吃鱼的猪长膘快，不用半年就能长到三百来斤，像气吹得似的。不信，你到圈门前看看刚下崽的母猪，它的奶都往下淌，猪崽儿都吃不过来呢。 我到圈门前一看，可不是咋的，花母猪的奶子头直往出流奶水，小猪崽儿们就是不吃。
舅妈选些大鲶鱼放到盆里洗干净开了膛，然后放到帘子上晒，说是晾鱼干给我拿回家里吃，剩下的全倒进锅里煮上了，让我觉得可惜。但又一想，我确实是有点儿下贱了，这里的鱼儿实在是太多了，连猪都吃上鱼了，人要是不挑捡着吃，那还算北大荒人吗？
吃过午饭，舅舅不声不响地拿着镰刀下了甸子。傍晚回来时，却扛回一个两米多长的貌似长筐的东西，一头粗一头细，立起来像个酒坛子，上口里还套着个柳条编的东西，口大，越往里越细，细得只能伸进拳头，还留出长长的径条，像个帽缨子。舅舅见我看稀奇，便告诉我： 这是蓄笼，是专门用来蓄鱼的。你没看见口里塞的小帽缨子吗？鱼儿顺着它的大口往里钻，钻到拳头粗的小口时想调转身却回不来了，只能顺着小口往里挤，一直挤进蓄笼里，想往出来，那帽缨子的径条扎它，只好老老实实地待在蓄宠里了。 听舅舅把它的蓄笼说得这么神奇，我便对这个怪物产生了兴趣，嚷着要跟他去下鱼蓄笼。舅舅说： 别忙，吃过晚饭我就领你去。
北大荒的夏夜在朦胧的月光下显得有些神秘，寂静的夜色中只有我和舅舅走在小路上的脚步声。时不时有什么东西在草丛里跳动，一声接一声，时远时近。舅舅说： 那是青蛙在夜间捕食蚂蚱吃呢。一只青蛙一夏天要捕食好多蚂蚱，是保护稻秧和草地的好帮手呢！ 听舅舅这样说，我对北大荒的草甸子更感兴趣了，这里不光鱼多，青蛙也多。要是没有那数不清的青蛙，夜以继日地保护着草地和水田，北大荒的草地早就让蚂蚱给啃光了。我想，这就是老师常讲的：人与 自然 应和谐相处，保持生态平衡的道理吧？
不多时，我和舅舅来到一条小溪边。舅舅拿起斧头，在小溪的两边各打几个木桩子，又抱来几捆草，塞在木桩子中间，便把两边的水流挡住了，只留下中间的那块水流。舅舅又把蓄笼按在中间的水流处，又往蓄笼上压了一块石头，蓄笼便沉入水底。舅舅满意地说： 大功告成了，过一袋烟的工夫就能起鱼了！
朦胧的月光下，小溪的水面上波光粼粼，时而泛起几道波纹，瞬间又消失了。舅舅说： 那是鱼儿游到蓄笼前返身回游打的漂儿，可是水在蓄笼口前的流速加快，不等它返身就稀里糊涂地被冲进蓄笼里了。 说完这番话，舅舅磕了磕烟袋锅子，便和我来到蓄笼前，各自拽住蓄笼口的一边，随着舅舅喊着： 一～二！ 蓄笼便被拉出水面。好家伙，里面足有五、六十斤重的鱼，正翻身打滚地挣扎呢。舅舅穿上雨衣，一弯腰便把蓄笼扛在肩上。蓄笼里的水顺着缝隙往外流，从舅舅的肩上一直淌到雨衣的下角。
走着，走着，我听见蓄笼里传出异样的声响，越响越急，还伴有啃柳条的声音。我正要跟舅舅说，却猛然见蓄笼的底部钻出一个老鼠的头，继而一只半尺多长的老鼠从蓄笼里跳出来，在舅舅的肩头纵身一跃，随着吱地一声尖叫，便跌落在路面上。我见状猛地冲上去一脚踏住了它那短平的小尾巴。谁知它又尖叫着返身咬我的脚脖子，我正要举起斧头往它的身上砸，却被舅舅制止了： 放了它，饶它一条小命吧！ 老鼠是祸害，不能放它！ 我说着又举起斧头要往它的身上砸。 千万别砸死它！它不是老鼠，是水獭，不信你看它的爪子。 我借着月光低头仔细一看，可不，它的爪子是蹼的，样子和鸭巴掌差不多。再瞧它的尾巴，又扁又宽，根本不是老鼠。舅舅见我放了水獭，才告诉我： 水獭是珍贵的动物，它的皮毛冬季最值钱。但现在是夏天，卖不上好价钱。现在又正是水獭的繁殖期，它为了抚养它的崽子，不得不冒险到蓄笼里偷鱼吃。你若把它打死了，说不准要害几条命呢。 听舅舅这样说，我对舅舅更加肃然起敬了。舅舅是大老粗，不识几个字，却能讲出这么多大道理，着实让我佩服。
我俩走了近一个小时才到家。舅舅把蓄笼里的鱼全倒出来，把大鲶鱼捡出来收拾干净晒鱼干，剩下的全倒进锅里当猪食料了。临睡前舅舅还夸了我几句： 好样的，小小年纪就知道帮舅舅干活，将来一定能有出息！
打那以后，我天天晚上帮舅舅下蓄笼。舅舅蓄鱼是为了喂它的花母猪和那群猪崽儿早出栏。我跟他蓄鱼纯粹是好奇，觉得蓄鱼是种乐趣，是城里的孩子想都想不到的乐趣儿，更甭说享受这种乐趣该多美了。
舅舅白天没时间蓄鱼，因为有许多农活需要他做。我白天有的是时间，便自告奋勇地自己白天也能去蓄鱼。舅舅没说什么，只是告诉我别往深水里去，只能在小溪的周围活动。我答应了舅舅的要求，高兴的背起蓄笼出发了。
下好蓄笼没事干。天上没有一丝云彩，太阳火辣辣的热，把地面烤得像蒸笼似的，晒得我无处躲，无处藏。想要去小溪里洗把脸，又怕惊扰水里的鱼儿，只好忍耐着。突然，我看到不远处码着刚割下来不久的草捆子，顿时计上心来：我何不把它当作遮阳伞披在头上？真是的，窍门满地跑，就看你找不找，活人还能让尿憋死？我把一捆青草的绕儿往草捆的根部撸了撸，让草梢的部分乍撒开来，再把头往草捆里一钻，嘿，既清凉又能嗅到草的清香味儿，惬意得很。我像个草人似地竖在小溪边，再也不用担心鱼儿害怕我不往蓄笼里钻了。就在这当儿，我听见一种异样的声响，像雨点打在草丛里，又像虫儿啃吃树叶的沙沙声响。我摘掉 草帽 往天上瞧，并没有下雨呀？那会是啥声音呢？我往小溪里的蓄笼上一瞧，顿时恍然大悟，原来是下游的鱼儿游到蓄笼跟前时，被蓄笼挡住了去路，不得不纷纷跃起，顶着水流跃过蓄笼，冲到蓄笼的上游。那时别看我人小，可遇事愿意琢磨：可惜蓄笼的口朝顶水，下水的鱼儿游到蓄笼的跟前却让它白白地溜掉了。若是把蓄笼的后腚也按上个口儿，岂不把上下水的鱼儿都蓄进笼里了？我开始在心里打腹稿，设计起来两头开口的蓄笼来。光想不干等于白想，怎么也得试一试。我起身来到附近的柳条丛，那里存放许多割下来的柳条儿，待到晾晒八分干时再编蓄笼。这样的柳条柔软，怎么编也不易折断。我先窝四个柳条圈儿，中间两个大的，两头两个小的，立在地上。再选些柳条当径儿，均匀地把四个柳条圈儿穿在一起。这样，我设计的蓄笼 骨架 就出来了，只要往 骨架 上编柳条儿，用不多久就能编出一个两头是口的 大肚子 蓄笼来。
我用了小半天时间，终于把两个口的蓄笼编好了。光好看不成，只有试一试才能看出它的功效，便迫不及待地扛起双口蓄笼来到小溪边，撤去舅舅的单口蓄笼，把我的双口蓄笼安到原来的位置上，又顶起我的特制 草帽 ，细心观察上下水来鱼的动静。只是那么一会儿，上下水的鱼儿都游过来了，不约而同地往蓄笼里钻，会师在蓄笼里。这时我才真正体会到刚学的成语 事半功倍 的含意了，要是老师再让用这个成语造句，我就敢把我发明的双口蓄笼写进 句子 里，肯定会得到老师好评的。
正在我胡思乱想的当儿，不知舅舅啥时来到小溪边。他见我把他的蓄笼晾在岸边，正莫名其妙地想要发问，我却来个主动 交待 ： 舅舅，我搞个小发明， 成功 了！ 说着，我和舅舅拉起我创造的 双口蓄笼 。舅舅见蓄笼里蓄满了活蹦乱跳的鱼儿，乐得合不拢嘴，上上下下把双口蓄笼看了个遍，然后才夸奖我： 人不论大小，马不论高低呀！我活了半辈子却不如我外甥有道道儿！
听舅舅这番夸奖，我的心里乐开了花儿，甭提有多美了。我想，这回老师布置的作文题可有素材了，我就写我创造双口蓄笼的过程，肯定会在全班作文中独占鳌头的！
【作者简介】刘国林，1950年生，中国作家协会黑龙江分会会员。1975年以来，先后在全国报刊发表散文作品近1000篇并有获奖。 |
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发表于 2022-1-26 19:35:49