|
|
自查和修正，同时分阶段进行职业指导。大一学期重点培养单招生职业意识，学业规划主要放在以下五个目标：政治思想与道德素质目标、课程学习目标、技能实习目标、阅读目标、身心发展目标。通过目标规划，引导单招生正确自我认知并养成良好的学习习惯。大二学期开设专门的职业指导课程。学业规划根据大一完成情况进行适当修正，同时加入社团活动与社会工作目标、人文素质目标、人际关系目标。大二职业规划的指导可以根据单招生社会实践能力强的特点重点加强实践指导，并可以针对部分有职业潜能的单招生进行创新创业指导。大三学期重点放在职业咨询，引导学生做好专业和行业发展趋势分析，帮助即将走向职业岗位的单招生制定合理的职业发展目标。通过三年学业和职业规划的开展，全面提升单招生的未来就业能力和职业发展能力。
[参考文献]
崔联合，彭桂枝，张军，庞敬礼.关于高职院校实行双导师制的思考[J].无锡商业职业技术学院学报，2017，17（1）. |
|
发表于 2022-2-21 20:24:59