【推荐】班级活动策划

rovibus

　【推荐】班级活动策划 4 4 篇
　班级活动策划 篇 1
　 一、活动概述
　 结合 XX 小学学生的生活消费情况，本班将于 4 月 24 日，星期五下午举行以“小小跳蚤市场”为主题的班会课。活动围绕旧物交换，旧物买卖进行，配合以简单有趣的文娱节目，让小朋友们在生动活泼的氛围中，锻炼自己的生活能力，语言表达能力等，从小养成勤俭节约的好品质。
　 二、活动背景
　 XX 小学以“培养有智慧的人”为办学理念，所以向来重视对学生生活能力的培养。当很多孩子还在为得到某件喜爱的玩具而撒娇，闹脾气时，我们的孩子已经想到了以“跳蚤市场”,“旧物拍卖”等方法以更少的钱买到自己喜欢的东西，同时又清理一下自己买来闲置在家的图书，小玩具等。
　 三、活动意义
　 1.本着“您的多余，我的需要”的理念，引导学生将自身不用的书籍、文化用品、运动器械和自己的小发明，小制作等拿到跳蚤市场展示、交流、拍卖，从而培养学生的商品意识和经济头脑。
　 2.本学期一年级的小朋友在数学课上刚刚学过元、角、分等人民币的认识，这样一次实际的运用不正是对我们课上所学知识的最好体现与总结吗？
　 3. 这次活动使一部分人获得了物美价廉的物品,也使另一部分人避免了浪费;XX 小学的学生大多数都来自优越的家庭， 但“勤俭节约”是我们中华民族的
　传统美德，从小就让他们在潜移默化中树立自己“勤俭节约”的品质是非常重要的。
　 4. 能提高物品使用率，减少资源的浪费,这是在树立一种高尚的思想道德素质。
　 四、活动内容
　 1.主持人介绍活动内容及活动规则；
　 2.主持人请小朋友走上讲台介绍自己将要卖的物品；
　 3.小朋友自由交易时间。
　 4.主持人对小朋友进行随机采访;
　 5.主持人请小朋友说说对本次班会课主题的感受，思考等（引申至班会课的主要意义，答出其中一两点即可）。
　 五、活动要求
　 1.小朋友从自己闲置的图书，文具，玩具，体育用品，小制作（美术作品，贺卡，书签等）等物品中不超过 10 元的，选择 1—3 件带往学校，等待交易；
　 2．超出类型的物品本次跳蚤市场禁止交易，不允许带往学校：
　 3.每个小朋友最多准备 10 元交易金，这一项可请家长协助实施；
　 4.每位同学为自己的商品想好一段介绍词（可提前提醒准备也可当场请小朋友即兴介绍）；
　 5.班会课上，小朋友可对自己将要卖的旧物进行定价（一般按折旧程度和原价来进行综合考虑，教师或主持人可以进行提醒），卖主可对自己的商品进行介绍，推销，以求更快更好更高价的卖出商品。
　 6.当多人选中一人的商品后,请这一人选定一人进行交易.
　7.旧物定价必须低于原价；
　 8.活动结束后，小朋友需打扫整理好教室。班级活动策划 篇 2
　 活动的目的：
　 1、培养学生的音乐舞台表演力，提高学生对音乐的兴趣；
　 2、培养学生的自信心，增强学生音乐表演实践能力；
　 3、培养同学之间的合作能力。
　 4、在紧张的学习中适当放松。
　 活动的意义：“班级音乐会”能够营造班级和谐、团结的气氛。展示学生音乐作品、音乐小评论等，达到相互交流和激励的目的。
　 活动地点：博雅楼音乐教室（备注：如果不能申请过关，则在八年级 12 班教室举行）
　 活动时间：由于活动时间较长，所以决定将活动分为三次进行，时间为 11月 18 日下午海量阅读时间、11 月 19 日下午活动课时间、11 月 19 日下午海量阅读时间。（如以上三个时间中因事有耽误，那么就改为次日下午海量阅读的时间。如果是活动课时间有耽误就改为当天下午海量阅读时间。关于时间安排，我们将会跟相关人员申请）
　 工作人员：主持人：刘熠余沁霏
　 节目统筹：谭珊然
　 节目编排：团委会（李诗雨余沁霏刘新玥）
　 现场组织：谭如意
　颁奖人员：团委会（同上）
　 器乐及人员安排：邓峰曾家豪
　 台词编写：余沁霏
　 奖品筹备：李诗雨
　 评委：谭如意刘雨荷刘新玥蒋翰林尹缘陈璨
　 参加人员：八年级 12 班全体学生及班主任
　 活动过程：
　 1.组织人员宣布会场纪律（三分钟左右）
　 2.班主任做开场讲话（五分钟左右）
　 3.主持人讲开场白及活动规则（三分钟左右）
　 4.主持人报幕
　 5.节目 1-7（主持人依次报幕）（三十分钟左右）
　 6.现场小游戏（十分钟左右）
　 7.节目（其余）（五十分钟左右）
　 8.颁奖（十分钟左右）
　 9.主持人讲结束语（三分钟左右）
　 10.负责人总结（两分钟左右）
　 时间总和为：115 分钟左右
　 （主持人按照节目单顺序依次报幕，学生按顺序表演。）
　 活动内容：
　 （1）节目范围：选择自己喜欢的表演形式，要求内容健康，积极向上，展现学生素质的节目。
　（2）节目形式：包括唱歌（可根据自己爱好选择通俗唱、独唱、小组唱、表演唱、齐唱、对唱。可唱英文、日文等）、舞蹈（独舞、集体舞等）、诗歌朗诵（可配乐）、音乐剧、乐器表演（钢琴、小提琴、二胡、古筝、琵琶、电子琴、葫芦丝等）等（备注：如果在教室内，则不能选择钢琴。如果在音乐教室，可选择钢琴。但其他乐器需要选手自备）
　 （3）节目人数：根据节目需要自由搭配，每人准备至少一个节目，形式和内容由学生自由组合（可与同学组合）。要求人人参与，根据自己的爱好、特长自选内容、自选表演形式自选。节目单由团委会统筹完成，且尽快上交班主任进行审核。
　 （4）节目要利用课余、周末时间积极进行排练，对每个节目都应该详细记载，负责人对节目中好的方面进行表扬，在节目存在的问题给以点评。对每个学生都应一视同仁，给予那些节目中存在问题的学生应该多多的鼓励，对每个学生都应该给予正确的看待。
　 互动游戏内容：
　 1、歌词接龙
　 游戏规则：以小组为单位。主持人唱第一句，接着是第 1 小组然后依次类推。上一句歌词的结尾字是下一句歌词的开头字（如果太难的，同音字也可以代替）。但只限一句歌词。必须在 10 秒之内唱出，不然就视为失败。（小组中有谁想到就可以唱）失败的小组将会受到惩罚（如：做个鬼脸、跳个草裙舞等）
　 2、小组自创节奏
　 游戏规则：以三分钟的时间，各小组讨论想出并自创出一小段简短的以拍手或拍桌子的节奏。主持人从九个小组中选出四个小组进行展示，并评出最有创意
　的一个小组。
　 奖项设置：
　 一等奖（一名）奖品：奖状一张、本子一个、笔一支。（加操行分 2 分）
　 二等奖（两名）奖品：奖状一张、本子一个。（加操行分 1.5 分）
　 三等奖（三名）奖品：奖状一张、笔一支。（加操行分 1 分）
　 优秀小组（两个小组）奖品：奖状一张、小组每人一支笔。（小组每人加操行分 1 分）
　 （备注：此项活动涉及到挪用班费以及操行分评定，请班主任审核并作适当修改）
　 评委评分标准：
　 本次比赛评分采用 10 分制，保留小数点后两位数，计分方式以全体评委评分去掉一个最高分、一个最低分后，计平均分为该选手的最后得分，平均分保留小数点后二位数，选手得分按组别从高到低排出获奖等次，如出现平均分相同的情况以总分多者胜；
　 活动反思：通过这种新型的音乐研究性学习的方式，让学生得到一种亲身的体验。在探究的过程中，不但丰富了学生的课外知识，也深刻的`了解音乐的内涵，并提高了学生的合作、交流能力。同时学生也无形中让自己展开丰富的联想，为他们创新意识的发挥提供了用武之地。“班级音乐会”是一种生动活泼的评价方式，我们应该以一位“总导演”的身份，充分调动、保持学生的积极性，发挥学生的组织、编导能力。班级活动策划 篇 3
　一、活动目的：
　 1、欢送曾俊鹏同学去浙江当兵。
　 2、为了增加班级的活力，集体凝聚力、集体荣誉感。
　 3、促进同学之间的友谊和相互了解。
　 4、放松，愉快心情，天天开心。
　 二、活动时间：
　 20xx 年 x 月 x 日星期六下午 18：00——21：30
　 三、活动地点：
　 箭盘山大夏火锅自助餐厅
　 四、参加人员：
　 08 数控技术（1）班
　 五、主要负责人：
　 班长和副班长先到箭盘山大夏火锅订座，以寝室为单位，各个班干带领各各个宿舍同学随后到达。
　 六、活动流程：
　 1、由班干带领的每个小组同学自行决定路线、方式（走路/公交车）去聚餐地点。
　 2、18：00 清点人数，确定人员到齐。
　 3、全体同学自助点菜就餐（每桌为一组，并确定以为临时小组长）。
　 4、曾俊鹏同学发言讲个人感受。
　 5、班级集体敬酒祝语，班长发言，同学之间相互叙情谊。（女生以茶代酒）。
　 6、各个小组分别进行活动（一个青蛙两只腿、猜谜语、脑筋急转弯等等）。
　7、班干负责拍照合影。
　 8、在欢快愉悦的氛围中，最后以一首歌《朋友》结束。
　 9、21：30，由班干带领各个小组同学安全回到学校。
　 七、资金：
　 活动费用 20 元/人（暂由生活委员收齐，班长和生活委员负责开支并记录）
　 八、注意事项：
　 1、如有同学临时有事需要提前退场，要和班长打个招呼。
　 2、如有其他自己产生的消费，由个人承担（车费，买水）。
　 3、注意个人安全，班委要尽职尽责保护每位同学。
　 九、结束语：
　 1、首先非常感谢每位同学的积极参与欢送曾俊鹏同学去当兵聚餐活动，以及各班委的配合工作。
　 2、我们收获了快乐，收获了友谊，收获了班集体内部的团结，也收获了男女生之间的有效交流。
　 3．班级的生命和活力就在于同学们之间的交流，班级活动既丰富了同学们的生活，也给了我们启示：集体的力量是强大的！
　 4．团结最重要。相信我们生药班是最好的，为了我们班级共同的荣誉，大家一起努力。
　 活动总结：
　 这次聚餐让我们沉浸在一片欢乐中，加深了同学们之间的友谊，大家在笑声中了解了彼此，丰富了课外文化生活之余，还带给了同学们欢乐，达到了预期效果。虽然两个小时很快过去，但是快乐留在了每个人心里。
　我们饿了，等待开饭咯~~~~~~~~
　 看，大家吃得很香吧~~~~~~~
　 脑筋急转弯，嘿嘿~~~~你输了，要收惩罚的噢
　 班长和我们大家一起干杯、、、、、、、
　 哈哈~~~~~开心时，我们也来一杯吧
　 我们喝啤酒也开心，来，干杯、、、、、
　 吃饱了，好开心啊~~~~~~
　 《朋友》，让我们感受到了真情，难忘的今夜，让我们一起放飞梦想吧班级活动策划 篇 4
　 大学是我们展现风采，放飞梦想的殿堂。在这里我们遇到了来自不同地方的人们，在老师和同学们的陪伴下度过宝贵的大学时光。四年时间说长不长，说短也不短，能够在茫茫人海之中聚集在同一所学校的同一个班级，是一种缘分，同时也意味着一种责任。建设一个和谐美好的班级环境，我们义不容辞。
　 一、主题
　 享受青春，争做文明的大学生
　 二、活动目的及意义
　 开展本次活动，是为了提高皖西学院校内的精神文明建设和各班级同学之间的凝聚力。让同学们在进行班级建设中培养感情，便于以后更好的学习和生活。
　 三、时间
　 20xx 年 4 月 7 日-20xx 年 4 月 27 日
　四、地点
　 逸夫楼报告厅
　 五、活动对象
　 皖西学院全体在校学生
　 六、活动形式
　 各班评比材料在校学生会官方微博上公布并进行投票评比→各院的线上投票最多班级进入决赛→参与决赛的班级各派一名班级代表进行演讲和ppt或视频展示→评委进行评分。
　 七、具体流程
　 （一）前期准备（4 月 7 日至 4 月 18 日）
　 在各线上平台宣传该项活动，一食堂、二食堂前进行展板宣传，各学院在各班级进行活动宣传。
　 报名班级把参与评比文明班级的材料通过电子邮件发到文明自律部的部门邮箱里。（3214656059@qq.com）。（提交文件的要求与需提交的材料要求，详情请见本策划书第八项：评比要求）经过前期对各班提交材料的筛选，符合提交材料要求、材料完整、材料属实的班级，将会参与初赛。
　 （二）活动过程
　 一、线上阶段（4 月 19 日至 4 月 21 日）
　 通过校学生会学生文明自律部的官方微博，在线上公布相关参与班级的资料，全校学生可对参赛班级进行投票。最终，各学院中得票最多的班级将进入决赛。
　 二、线下阶段（4 月 27 日）
　4 月 27 日下午在报告厅让选手进行彩排，4 月 27 日晚上 6.40 进行正式决赛。
　 1、活动当天提前半小时布置会场，各参赛班级代表在校学生会文明自律部学干的安排下有序进行签到。
　 2、参赛班级代表抽签，然后决定上场顺序。
　 3、主持人开场白，参赛班级代表上台进行演讲并展示 ppt 或视频。
　 4、由评委进行评比，最后公布成绩。
　 5、进行颁奖仪式。
　 6、活动结束，组织签退离场。
　 三、推广部门官方微博
　决赛期间，在报告厅内设立微博墙。台下观众可通过扫微博墙上二维码来关注部门微博,观众参与留言可上微博墙,并有机会在微博墙摇号作为幸运观众被抽取。
　 八、评比要求
　 （一）、线上评比提交材料要求：
　 文明班级线上评比需提交的材料要符合以下方面的几个要求：
　 班级精神文明建设方面
　 1、如班级开展过以爱国、守法、文明为主题的班会、活动，对班会或活动的开展时间、地点、主题、意义、过程进行文字说明，并且需配有图片或视频材料证明。
　 2、如班级组织开展过志愿者活动，对开展活动的时间、地点、过程、意义进行文字说明，并且需配有活动的图片或视频。
　3、班级成员参加过的以爱国、守法、文明为主题的校级活动或校级以上的活动或比赛，需说明“xxx”同学（或几个同学名字，根据多少人参与同一项志愿者活动而定）在 x 年 x 月参加 xxx 活动，并对该同学参与活动过程和结果进行说明。并需配上该同学参与相关活动和活动中身份的照片或视频证明（如：同学手持活动证书的照片）。
　 4、班级成员参加过的校级及校级以上志愿者活动，需说明“xxx”同学（或几个同学名字，根据多少人参与同一项志愿者活动而定）在 x 年 x 月参加 xxx 活动，并对该同学参与活动过程和结果进行说明。需展示该同学参加活动时的现场照片或志愿者证书。
　 5、展示班级的班徽图片并解释班徽的寓意，寓意需是积极向上、对班级发展有促进作用的。展示班级班旗的图片；班级有班歌，展示班歌的歌词，歌词需原创并且主题积极向上；如有班级成员合唱或班级部分成员歌唱的视频（播放时间不得超过 1 分钟）。
　 班级生活文明建设方面
　 1、班级得过文艺、体育、摄影、互联网等与学生生活相关的院级、校级活动奖项（已经在其它加分项目中出现的活动奖项将不能用于此处加分项目），对参加活动的时间、地点、参加的活动名称、获奖名称与名次进行文字说明，并且需配有活动的图片或视频，以及奖项证书的图片材料证明。
　 2、班级开展过关于文艺、体育的活动（如班级联谊晚会、班级内部篮球赛），
　 对开展活动的时间、地点、过程、意义进行文字说明，并且需配有活动的图片或视频。
　 3、班级成员获得的文艺、体育、摄影、互联网等与学生生活相关的校级及
　校级以上的活动奖项（已经在其它加分项目中出现的活动奖项将不能用于此处加分项目），需说明“xxx”同学（或几个同学名字，根据多少人参与同一项活动而定）在 x 年 x 月参加 xxx 活动，并对该同学参与活动过程和获奖结果进行说明。需展示该同学手持获奖证书的图片证明。
　 4、以宿舍为单位参加过校级活动并获得奖项的宿舍，如“寝室最表情”，需要提供获奖宿舍具体信息：新（老）区男生（女生）宿舍+宿舍楼+宿舍号，并对获奖时间、参加的活动名称、获奖名称与名次进行文字说明，并且需配有活动的图片或视频，以及获奖证书的图片材料证明。
　 5、有“校文明寝室”称号的宿舍，需提供宿舍具体信息：“新（老）区男生（女生）宿舍+宿舍楼+宿舍号，并配有宿舍室内的图片及“校文明寝室”的证明照片。
　 班级学习文明建设方面
　 1、对班级 15 年秋学期及格率和不及格率进行文字说明。
　 2、班级每周都至少上一次自习，对上晚自习班级成员的出勤情况、自习时长、对于上晚自习的态度和成绩上的收获进行文字说明，需配上班级成员自习的图片或视频证明，并需有该班辅导员确认该班级每周都至少上一次晚自习（需具体晚自习次数）的手写证明图片。
　 3、班级成员在各学科竞赛、课外学术科技作品竞赛比赛中获得校级及校级以上的奖项（已经在其它加分项目中出现的活动奖项将不能用于此处加分项目），需说明“xxx”同学（或几个同学名字，根据多少人参与同一项活动而定）在 x年 x 月参加 xxx 活动，并对该同学参与活动过程和获奖结果进行说明。需展示该同学手持获奖证书的图片证明。
　4、如班级班委为提高班级成员学习成绩而采取相关措施并取得了成效，通过文字说明采取措施的方法以及结果，以及通过各学期的及格率与不及格率之间的对比进行数字上的说明。
　 参赛班级提交的材料需包含上面的三个方面，班级精神文明建设方面和班级生活文明建设方面各至少提交里面的 3 项要求，班级学习文明建设方面至少提交里面的两项要求。
　 班级把所有材料、图片以及班级报名表（报名表见附件 1）整合到一个 word文档里面，并给文档命名，命名格式为：学院+专业+班级。例：机电学院机械 1402班 。
　于 4 月 17 日 之 前 发 到 校 学 生 会 文 明 自 律 部 的 部 门 邮 箱 里 。（3214656059@qq.com）
　 （二）、线下评比要求
　 1、比赛形式：参赛班级派一名班级代表，将班级的初赛材料交给评委审评，进行文明班级竞评的演讲，同时进行 ppt 展示或视频展示，每位选手在台上时间不得超过 10 分钟。
　 2、评分细则、评分表，见附录二。
　 3、演讲要求：
　 （1）、各班级代表演讲内容和 ppt、视频展示内容要涉及初赛提交的文字材料。
　 （2）、演讲者要口齿清晰，语句得体，举止文雅，着装端正。
　 4、 注意事项：各班提交的材料需属实，一经发现班级伪报材料或经人举报并核实确实属实，立即取消该班参赛资格。
　 九、奖品设置
　（一）、文明班级奖项：
　 1、一等奖：一名。
　 2、二等奖：一名。
　 3、 三等奖：二名。
　 （二）、特别奖项：九名。
　 班级精神文明建设优秀奖：三名
　 班级生活文明建设优秀奖：三名
　 班级学习文明建设优秀奖∶三名
　 校团委给予获奖班级颁发荣誉证书。
　 班级全体成员加公选分：一等奖：0.5 分。
　 二等奖：0.4 分。
　 三等奖：0.3 分。
　 特别奖项：0.3 分。
　 皖西学院校学生会学生文明自律部